言传身教:自己做不到,别要求孩子做到(4)..

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    大家正在七嘴八舌地想办法。雪崴妈妈学过医,懂得基本的急救知识,号召大家先凑点钱帮他们找个住的地方,帮女人把孩子脐带剪断,不然孩子大人都会有危险。

    大家一致赞成。那时我们的工资都很少,平时兜里也就装个十元八元的。雪崴爸爸拿出了身上仅有的五元钱,第一个把钱给了那女人。接着周围的人你一元、他五角,几分钟的时间大家就凑了三四十元钱。雪崴看着大家的行动,也从兜里摸出姥爷刚刚给她买糖果的五分钱,说:“这个给宝宝买糖吃。”我们摸摸她的头,示意她做得对。

    附近二十来米远有一家小旅店,我们一起把产妇送到那里。旅店的服务员打开一个单间,打来一盆热水,几个人手忙脚乱地把刚生完孩子的女人弄到床上。一些住在周围的好心阿姨、奶奶回家取来了碘酒、剪刀、镊子等工具,还有的人拿来了红糖、鸡蛋等产妇坐月子吃的东西。雪崴妈妈剪下脐带,护理完毕后,旅店服务员开始给派出所打电话……雪崴看着大家忙进忙出,表情有些紧张。

    回家的路上,雪崴一直沉默着,眉宇间似乎有# 疑惑。我们鼓励地问她:“雪崴有什么问题吗?”她歪了歪头,似乎不知从哪里说起好,想了一会儿才问:“刚才那个阿姨怎么了?她怎么在大街上就生小孩了?你们怎么都给她钱?还有那么多人给她拿好吃的?”

    我们明白,年纪尚小的雪崴对这样帮助陌生人的行为不是很理解,于是耐心地回答说:“宝贝儿,刚才那个阿姨遇到了困难,她没有钱,身边没有亲人,也说不清家在哪里,走在路上就把小孩生在了马路边。她需要帮助,大家给她钱,给她吃的,帮她找住的地方都是在帮助她。做人就应该这样,明白吗?如果周围的人有困难,不管认识不认识,我们都应该去帮他们。如果以后你遇到了这样的人或这样的事,也一定要尽量去帮忙,这才是一个好孩子。”

    雪崴一个劲儿地点头。这件事给她留下了比较深的印象,几天后她还向妈妈打听那个阿姨和小孩的情况。她已经开始关心别人了。

    孩子小的时候,父母是与他们接触最多的人,其一言一行都会深刻地影响孩子的观念。家长们必须注意自己的言谈举止,要想孩子养成什么习惯,亲身示范是最好的方法。言传身教中,身教的作用甚于言传,父母对孩子有期望时,必须先要求自己,再“施加”给孩子。当孩子对父母的行为存有疑惑时,则要及时讲解,培养他们正确的认识。

    有些家长不懂得怎么去做榜样,只知道去挑剔孩子的过错和缺陷,这样不但影响了亲子关系,亦达不到想要的教育效果。

    大家正在七嘴八舌地想办法。雪崴妈妈学过医,懂得基本的急救知识,号召大家先凑点钱帮他们找个住的地方,帮女人把孩子脐带剪断,不然孩子大人都会有危险。

    大家一致赞成。那时我们的工资都很少,平时兜里也就装个十元八元的。雪崴爸爸拿出了身上仅有的五元钱,第一个把钱给了那女人。接着周围的人你一元、他五角,几分钟的时间大家就凑了三四十元钱。雪崴看着大家的行动,也从兜里摸出姥爷刚刚给她买糖果的五分钱,说:“这个给宝宝买糖吃。”我们摸摸她的头,示意她做得对。

    附近二十来米远有一家小旅店,我们一起把产妇送到那里。旅店的服务员打开一个单间,打来一盆热水,几个人手忙脚乱地把刚生完孩子的女人弄到床上。一些住在周围的好心阿姨、奶奶回家取来了碘酒、剪刀、镊子等工具,还有的人拿来了红糖、鸡蛋等产妇坐月子吃的东西。雪崴妈妈剪下脐带,护理完毕后,旅店服务员开始给派出所打电话……雪崴看着大家忙进忙出,表情有些紧张。

    回家的路上,雪崴一直沉默着,眉宇间似乎有# 疑惑。我们鼓励地问她:“雪崴有什么问题吗?”她歪了歪头,似乎不知从哪里说起好,想了一会儿才问:“刚才那个阿姨怎么了?她怎么在大街上就生小孩了?你们怎么都给她钱?还有那么多人给她拿好吃的?”

    我们明白,年纪尚小的雪崴对这样帮助陌生人的行为不是很理解,于是耐心地回答说:“宝贝儿,刚才那个阿姨遇到了困难,她没有钱,身边没有亲人,也说不清家在哪里,走在路上就把小孩生在了马路边。她需要帮助,大家给她钱,给她吃的,帮她找住的地方都是在帮助她。做人就应该这样,明白吗?如果周围的人有困难,不管认识不认识,我们都应该去帮他们。如果以后你遇到了这样的人或这样的事,也一定要尽量去帮忙,这才是一个好孩子。”

    雪崴一个劲儿地点头。这件事给她留下了比较深的印象,几天后她还向妈妈打听那个阿姨和小孩的情况。她已经开始关心别人了。

    孩子小的时候,父母是与他们接触最多的人,其一言一行都会深刻地影响孩子的观念。家长们必须注意自己的言谈举止,要想孩子养成什么习惯,亲身示范是最好的方法。言传身教中,身教的作用甚于言传,父母对孩子有期望时,必须先要求自己,再“施加”给孩子。当孩子对父母的行为存有疑惑时,则要及时讲解,培养他们正确的认识。

    有些家长不懂得怎么去做榜样,只知道去挑剔孩子的过错和缺陷,这样不但影响了亲子关系,亦达不到想要的教育效果。

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