第四章 教师生活

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    第四章教师生活

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    现在是早上六点半，珊珊那以“so:lo”为铃声的闹钟准时想起。

    这首歌是珊珊无意间在书上发现的，一开始是单纯觉得旋律好听，因为除了旋律，对于这种英文歌珊珊是听不懂的，后来看看歌词，看看翻译，发现是一首很有意境的歌，于是就拿它做了起床闹铃了。

    闹钟响了，准备开始一天的工作，宿舍共住三人，电脑、热水器、空调、桌子喝独立卫生间，一应俱全，如果非要说缺什么，那应该是缺一台洗衣机。

    一般情况都是珊珊先起床，洗漱完之后，姜文便起床洗漱。

    姜文任教三年级，也是班主任，所以也需要早起，姜文来自湖北，此次工作全程都是爸爸接送过来的，性格比较冷淡。不过大家共事也有两个月，基本熟络起来了。

    “珊珊，周末到哪里玩呀，俩天不见你人呢。”在厕所洗漱的姜文说。

    “我和我的朋友去过万圣节啦，还和闺蜜聚了聚，昨晚回来看见你睡了就没打扰你啦。”

    咚咚咚，有敲门声。

    “小姜，你学生来拿钥匙啦，你的钥匙呢？”

    “我的钥匙就在桌面上，你让他找找。”

    “好的，我让他进来。”

    “哎呀，两位班主任大人，你们天天那么早起来吵吵，真是佩服呀。”说话的是五年级三班的英语老师康甜甜。

    “我们哪有康老师那么悠哉啊，回头想想，怪我当初没有学好英文啊。”珊珊回答到。

    “毛线哦，你们班主任工资高啊。”

    “所以啊，你完全可以来当班主任嘛。”小雯从厕所出来。

    “我才不呢，我身体吃不消，当班主任太累了。”

    “好吧。”珊珊一脸黑线道，并转过头对姜文说到:“小雯，我ok啦，你呢。”

    “我快啦，在冲茶。”只见小雯手中拿着几片柠檬片放进杯子里。最近她在减肥。

    “好，我冲好啦，等你。”珊珊冲的则是玫瑰花茶，冲茶的杯子贴了很多的卡通小贴画，这些小贴画都是学生给的。

    不一会，珊珊和小雯就搞定了全部，此时已经七点十分了，刚刚好去食堂吃早餐，食堂做饭的叔叔是北方人，这里的老师都很喜欢吃叔叔做的菜，因为味儿够足。

    珊珊刚下楼梯，来到操场，就看到有自己班的学生兴冲冲的跑道自己跟前问早，着实可爱。

    当然三年级的孩子开始内敛起来，就不会有这样的动作，所以你从不会看到小雯的学生这样欢天喜地的来到你跟前撒娇的问候。

    今天的早餐是煮面，另外还配有一些佐料。

    记得没错的话，“小太阳小学”周三的早餐是瘦肉粥，那是珊珊最爱喝的，虽然不顶饱，常常一到中午就会饿，但是就是爱喝。

    但是瘦肉粥恰恰是小雯老师最不喜欢喝的，所以一到周三，小雯铁定不吃，就只有珊珊一人在偌大的食堂吃着早餐，因为七点十分出来吃早餐的老师很少，太早了。当然每天的下午饭小雯也可以不吃，因为减肥。

    今天照例，食堂空无一人，去厨房夹面的时候一般可以看到校长和副校长，他们有晨练的习惯，吃早餐也很少坐着，而是在食堂外徘徊，洗碗的水池是小雯班级的卫生区，经常可以听到校长大人的命令，小雯有时候也是着实无奈。

    这不，俩人刚吃完面，准备去刷碗的时候，就看到校长对着一位可爱的小蘑菇头男生，操心的指挥他扫着扫那，孩子倒也乖，很听话的照做，但不说话，小雯走过，洗好碗，和珊珊一起走向教学大楼，那便是她们一天的驻地。

    虽然距离不远，但一路上都有不同年龄阶段的同学向她们问声“老师好。”就这样珊珊上了二楼，小雯上了三楼。

    “老师，老师，你今天的衣服好漂亮啊。”

    “老师，林老师，刚刚我们看到你吃饭啦。”

    “是早餐啦，王晓，懂不懂啊。”

    “哦。”

    “老师，你看我昨晚画的画。”

    “老师老师......”

    一进教室，林老师就被一群可爱的学生包围，这是在正常不过的情景了，紧接着，大家你一句我一句的挣着和林老师说话，每当这个时候，等孩子们说的差不多，林老师一般都会很霸气的说一个字“停！”这群小家伙才会乖乖安静下来。

    “你们这么吵，没有一点秩序的，你们让老师怎么和你们聊天呀，快座好先！”

    没想到话音刚落地，这群孩子还真是乖乖的都坐在了座位上，一双双大眼睛齐刷刷的都看着林老师，仿佛是第一次见林老师似的。

    林老师慢慢的走向二组的最后一排，忽然听到一位小朋友说：“老师，王智没有做好作业，昨天我看到他被他爸爸打了呢。”

    “你怎么知道我要找王智？不过杨杰小朋友的被字句说的不错。”随即林老师转过身，接着又靠近王智问到“刚刚杨杰说的是真的吗？王智同学。”

    “嗯。”

    王智低头说了个字。之后任凭林老师怎么问，王智都不说话。

    林老师刚刚接触这个班集体的时候就已经接触过王智了，王智不交作业是众所皆知的，原因是因为写字慢，简直可以拿电影里的慢动作来形容他写字了，但是在林老师的悉心指导下，王智也会有破天荒完成作业的时候，因为林老师和其他老师不一样，林老师懂得因材施教。

    王智其实也不是那样的糟糕，他会画画，一般画动物，因为家里的爷爷偶尔会带他去动物园、纪念馆、科技馆。他画的动物真不像是一个出自于一年级孩子手中的画，画的很有力度，动物的每个部位都画的很神，得到不少同学的喜爱和羡慕。

    王智不仅喜欢画画，他还爱看书，还喜欢问为什么，上语文课还喜欢争着回答问题，非常积极，而且他的思维和同龄小朋友不一样，他的回答有时候很精彩，而且领悟能力都要比其他小朋友高很多。

    但是他的书包确是让家长老师很头疼的，经常性不见东西，书本没有一本是整洁的，林老师正在用爱慢慢改变着一年级五班的孩子们，让他们变得更好更自信。

    其实像王智这样的特殊学生不止一个，而且每个孩子都有不一样的特点，当然也有非常乖巧的学生，成绩拔尖学生，还有老师的左膀右臂，一个班集体就像是一个家一样，需要慢慢了解并接受。

    看着林老师每天早自习早早来到教授陪伴孩子们，孩子们真幸福，林老师也幸福着一群孩子的幸福。虽然以后的路不可能一帆风顺。但师生情是除亲情以外的另一种真挚感情。

    并且不是一辈子的，总会分离的。